Jei veiklos metu yra numatyta ugdyti fizinį aktyvumą ir judėjimą, labai svarbu tikslingai to laikytis. Į šį procesą reikėtų žiūrėti kūrybiškai – sniego tvirtovės, pilių, sniego senių statyba gali padėti ugdant ne tik vaikų judėjimo įgūdžius, bet ir loginį mąstymą, strategijų kūrimą, konstravimą.
Pastebėjome, kad viskas, ką pasiūlome daryti mokiniams lauke yra įdomiau, geriau ir linksmiau nei siūlant idėjas klasėje. Net jei tai – sudėtingų matematinių užduočių atlikimas. Tad veiklos lauke gali būti tęsinys to, ką vaikai veikia pamokų metu.
2b (mokytoja Edita Lukaševičienė) ir 2c (mokytoja Karolina Zaukienė) mokinių aktyvi veikla kieme „Pirmasis sniegas“.
